ไม่ได้เกิดขึ้นบ่อยนักที่ผู้เขียนการจัดอันดับทางวิชาการที่โดดเด่นทั้งในระดับนานาชาติและระดับประเทศที่มีบางคนเช่นTimes Higher Education ( THE ) และ QS แข่งขันกันเอง มาพบกันในที่เดียว (แม้ว่าจะเสมือนจริง) อย่างไรก็ตาม มันเกิดขึ้นจริงในการประชุม Ireg 2020 เรื่อง “การจัดอันดับมหาวิทยาลัยในช่วงเวลาแห่งความไม่แน่นอน” ในปลายเดือนตุลาคมการจัดอันดับได้กลายเป็นส่วนหนึ่งของความเป็นจริงทางวิชาการ และเมื่อความเป็นจริงนี้เริ่มเปลี่ยนแปลง
การจัดอันดับจะต้องเป็นไปตามความเหมาะสม ดังนั้น ผู้นำระดับสูงจึงใช้โอกาสนี้
เพื่อหารือเกี่ยวกับผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นจาก COVID-19 ต่อการจัดอันดับทั้งในและต่างประเทศ
Gero Federkeil จาก U-Multirank ตั้งคำถามที่กระตุ้นอารมณ์: “นี่ยังเป็นเวลาสำหรับการจัดอันดับเพื่อกระตุ้นการแข่งขันหรือไม่? ยังคงถูกต้องหรือไม่ที่จะถามว่า: ‘ใครปกครอง?'” เมื่อเขากล่าวไว้ว่า: “สถาบันอุดมศึกษามีหน้าที่สำคัญมากกว่าการให้ข้อมูลในการจัดอันดับ”
แม้ว่าคนอื่น ๆ จะไม่เห็นอนาคตของการจัดอันดับในสีที่เยือกเย็นเช่นนี้ แต่เชื่อว่าอันดับอยู่ที่นี่เพื่อคงอยู่ พวกเขาเห็นพ้องกันว่าการเปลี่ยนแปลงในการจัดอันดับจะหลีกเลี่ยงไม่ได้
อุปสรรคในการเคลื่อนย้ายนักศึกษาต่างชาติและคณาจารย์จากสถานการณ์โควิด-19 จะทำให้ความสนใจในการจัดอันดับโลกลดลง ในขณะเดียวกัน การจัดอันดับระดับภูมิภาคและระดับประเทศและเฉพาะทาง (ตามหัวข้อ) จะได้รับความสำคัญ
ด้วยเหตุผลเดียวกัน ตัวชี้วัดที่เชื่อมโยงกับความเป็นสากลของนักศึกษาและคณาจารย์อาจสูญเสียน้ำหนักบางส่วนในวิธีการที่ใช้ในการจัดอันดับ ตัวบ่งชี้ใหม่ที่เกี่ยวข้องกับสถานะมหาวิทยาลัยในอินเทอร์เน็ตจะปรากฏขึ้นแทน ที่นี่ Isidro Aguillo จากสเปนผู้เผยแพร่การจัดอันดับ Webometrics ทางอินเทอร์เน็ตครั้งแรกในปี 2547 โดดเด่นในฐานะผู้บุกเบิก
นอกเหนือจากที่เกิดจากโควิด การเปลี่ยนแปลงอื่นๆ ก็กำลังมาในการจัดอันดับด้วยเช่นกัน องค์กรจัดอันดับหลายแห่งมุ่งเน้นความพยายามในการหาวิธีจัดการกับปัญหาความรับผิดชอบของมหาวิทยาลัยที่มีต่อชุมชน ต่อสังคม การจัดอันดับภารกิจมหาวิทยาลัยมอสโกสามแห่งนำโดย Dmitry Grishankov เป็นความพยายามครั้งแรกอย่างจริงจังในการแก้ไขปัญหานี้ แนวทางด้านหน้าของภารกิจที่สามได้รับการริเริ่มโดย Phil Baty ในการ จัดอันดับ THE Impact ที่เพิ่งเปิดตัวโดยอิงตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนของ UN 17
ภารกิจที่สามได้รับโมเมนตัมในการจัดอันดับไม่ใช่แค่เพราะโควิด
ความกังวลที่เพิ่มขึ้นเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศไม่สามารถละเลยได้ในการประเมินมหาวิทยาลัยและการมีส่วนสนับสนุนต่อสังคม การอภิปรายในการประชุม IREG แสดงให้เห็นว่าสังคมคาดหวังมากขึ้นจากการจัดอันดับองค์กร เป็นเรื่องดีที่รู้ว่าฮาร์วาร์ดนั้นยอดเยี่ยม แต่สำหรับหลายๆ คน การมีส่วนร่วมของมหาวิทยาลัยเล็กๆ ที่มีต่อชุมชนท้องถิ่นนั้นมีความสำคัญไม่น้อย
การแพร่ระบาดได้นำความหายนะมาสู่ชีวิตในมหาวิทยาลัย ทั้งในระดับการสอนและการวิจัย แต่ “มหาวิทยาลัย [the] แห่งที่เรารู้จัก [it] นั้นเป็นจุดจบหรือไม่?” ถาม Hans de Wit แห่งวิทยาลัยบอสตัน และตอบคำถามของเขาเองว่า “มหาวิทยาลัยจะไม่หายไป นักศึกษาและคณาจารย์ต้องการกลับไปเรียน โต้ตอบกัน แต่คงเป็นไปไม่ได้ที่จะกลับไปเป็นเหมือนเดิม”
เขากล่าวเสริมว่า: “เราต้องการความร่วมมือด้านการวิจัยระหว่างประเทศมากขึ้นในทุกแง่มุมของชีวิตของเราในการให้บริการสังคม จัดการกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ประเด็นพื้นฐานสำหรับอนาคตของสังคมของเรา”
ที่น่าสนใจคือ ในระยะหลัง เขาได้รับการสนับสนุนจาก Guo Fu รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีปักกิ่ง ซึ่งเห็นความจำเป็นในการ “ผนึกกำลังในความร่วมมือระหว่างประเทศเพื่อแก้ปัญหาระดับโลก”
เมื่อโควิดหายไป เมื่อใดก็ตามที่เกิดขึ้น การจัดเตรียมออนไลน์จะคงอยู่และเป็นองค์ประกอบที่มั่นคงของการเรียนการสอน ท้ายที่สุดแล้ว คนหนุ่มสาวจะท่องไปในโลกไซเบอร์ได้อย่างง่ายดายโดยที่ครูที่มีอายุมากกว่าบางคนไม่สามารถจับคู่ได้
เทคโนโลยีออนไลน์จะไม่เพียงแต่เปลี่ยนกระบวนการสอนและทำให้สามารถแข่งขันได้มากขึ้น (สำหรับอาจารย์) Ben Sowter แห่ง QS ตั้งข้อสังเกต แต่ในฐานะที่เป็นพลังก่อกวน “จะสร้างโอกาสในการเร่งการเปลี่ยนแปลงอย่างลึกซึ้งในองค์กรและการแนะนำนวัตกรรม”
เครดิต : obamacarewatch.com, oslororynight.com, pandorabraceletcharmsuk.net, pandoracharmbeadsonline.net, petermazza.com
